公元1830年出生的名人介绍(3)
21、王友海
  王友海(1830~1889年),祖籍同安,出生于新加坡。其父王坤殿为同安县积善里白礁村人,因家贫到南洋谋生,道光十七年(1837年)因病去世,遗下妻子和三男三女,生活非常贫困。幼年王友海因而失去接受正规教育的机会。王友海16岁时,为协助家计外出谋生,与朋友林英茂组织“友海·茂公司”,在新加坡与沙捞越两地经商贩货。由于当时还没有其他人从事这种承销贸易,所以生意非常兴隆。王友海在贸易中正直讲信用,很快
(18301889)
22、周崇傅
  周崇傅(1830~1892年),今零陵区何仙观人。系明朝户部尚书周希圣第九世孙。光绪元年(1875年)大考,改官中书,旋以军咨祭酒,随左宗棠进军天山南北,收复新疆。光绪七年(1881年),又随左宗棠到江苏、沙丘江,整饬盐纲。左宗棠辞去两江总督后,他退归故里,被聘为蘋洲书院山长。新疆建省后,清廷又任周崇傅为喀什噶尔兵备道要职。到任后,辛察施政。被0臣诬告,清廷不辨真伪,诏令自省,罢职受刑。-难当,蒙
(18301892)
23、曾水源
  曾水源(1830~1855) 太平天国将领。广西武宣县人。幼年读过私塾,知晓经史,当过“童蒙师”。清道光末年加入冯云山的拜上帝教,是最早的上帝教信徒之一。清咸丰元年(1851)在广西金田村参加洪秀全领导的太平天国农民起义运动,被封为御林侍卫。随天王洪秀全左右,为其拟撰诏书,批答本章,参与天国的军政要事。翌年,升任副侍卫,领兵攻克岳州(岳阳),擢士官正将军。咸丰三年太平军占领南京,定都于此,改称天
(18301855)
24、李璲
   李璲(1830~1899),号庸庵。梧州人。家居古较场(今工厂路)。李百龄第三子。官至广州知府。幼聪敏,应童子试,县府道均获第一,中行辛亥乙卯两科解元,同治二年(1863年)癸亥中翁曾源榜进士。李璲中进士后任刑部主事,后晋升郎中。奉派秋审,用法平缓。光绪七年(1881年),任陕西道监察御史,代福建道监察御史,京畿道御史,掌江南道监察御史,稽查户部、工部事务。九年,考评政绩,获得京察一等,简放任高
(18301899)
25、李岚谷
  李岚谷(1830~1863),中渡镇人。少年时入私塾读书,善诗文,喜交游。李青年时因周济乡邻,得罪恶绅,遭官府通缉,流落江湖。1852年,在全州参加太平军,编入天官副丞相石祥祯部, 后石祥祯率4万太平军陷安庆,占武昌,直指鄂东,李为文案司马,参与策划军机,屡献计立功,被石祥祯荐于石达开,成为石达开的幕僚,参与石达开指挥的太平军九次打败曾国藩的湘军主力,席卷长江中游数省。李岚谷协助石部先锋勇将赖裕新
(18301863)
26、陈炳
  陈炳(1830—1884年)凌云县泗城镇人,身材魁梧,体力过人。清朝道光末年(1850年),县境匪患不绝,陈炳召集壮士四五十人,商议说:“大丈夫当立功报国,现在土匪到处劫掠,危害乡里,父老无不担忧,我和大家前去解难,也莫乘时崛起”。众人叫好,于是变卖家产作军费,不出一个月果然击散土匪,地方平安。云贵总督岑毓英因而召见陈炳,当面嘉奖。岑毓英带兵入滇平叛,便带陈炳同去,果然每战必胜,名声大震。可是有人
(18301884)
27、寿恩固伦公主
  寿恩固伦公主(1830.12.7— 1859.4.13) 旻宁第六女,其母为孝静成皇后博尔济吉持氏,时为静妃,生于道光十年(1830)十二月初七,二十四年(1844)二月封为寿恩固伦公主,指配景寿,道光二十五年(1845)四月下嫁,咸丰九年(1859)四月十三卒,年30岁。额驸景寿(?一1889),富察氏,一等公工部尚书博启图之子,道光二十四年(1844)赐头品顶戴,在上 书房读书,后袭封一等诚嘉
(18301859)
28、陆元端
  陆元端,又名元纬,柘洋高园人。清道光十年(1830)六月出生。元端天资颖悟,习儒业医,尤其精通麻痘,享有盛名。时霞浦城关天花流行,福宁知府的3个儿子都染上天花,遍请当地十几位医生诊治均无效。知府派人请元端前往诊治。元端细察病情,对群医认为不治的一病儿,断为服药可愈;而对群医认为病最轻的一病儿,则断为不治,且死期不出3天。结果,都不出元端所料。知府对元端的医术十分赞赏,赠其物品并礼送还乡。元端在长期
(18301891)
29、李升俊
  李升俊(1830—1897)名允容,号廷阶,原籍广东南海县沙头村。始祖名芾,宋代授部员,出任湖广潭州刺史。德佑元年(1275)元兵南下,逼攻潭州,城破,李芾自刎。其妻有孕,逃至广东,生子李崇,以后家族繁衍,至李升俊已为第十七代孙。李升俊幼时从父受教,精通经史。清同治元年(1862)到柳州游学,为知府张桐熙赏识,时相过从。同治十年(1871)以招抚土博伍金凤有成,奏加“六品衔并戴蓝翎,补用巡政厅。”
(18301897)
30、李鼎臣
  李鼎臣(1830~1911年),字梅生,以字行,同安县人。弱冠入县学,进秀才后即不屑科举之学,移居厦门草埔尾,设私塾招收学生授课,以维生计。他在教学之余,精研数学和音韵学,尤其是对音韵学的钻研,孜孜不倦。他阅读大量的古代韵书、地方韵书,吸收了传统音韵学和方言韵书的成果,吸收满文注音和外文拼音的方法,提出汉字改革的主张,创造拼音字母36字,称为“新字”,让妇人孺子便于读书识字,学习文化。他的“新字”
(18301911)